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幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都有所不同，所(suǒ)以晨(chén)谈的内容(róng)要(yào)根据本班幼儿的(de)特点(diǎn)，因人、因时、因事(shì)制(zhì)宜的(de)进行形式多样、生(shēng)动活泼(pō)的交谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿的兴趣和迪丽热巴男朋友，迪丽热巴全名近日生活的(de)共同点(diǎn)出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物(wù)”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话(huà)题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基(jī)础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的(de)国(guó)庆”等这些话题(tí)又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行(xíng)为习惯(guàn)为目的的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩(hái)子生活(huó)习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲(jiǎng)解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便(biàn)后勤(qín)洗(xǐ)手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子们的进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩(hái)子(zi)进食量(liàng)小，而且自己不主动独立(lì)进餐(cān)，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们(men)利用晨间谈话(huà)向孩(hái)子们讲述(shù)“我(wǒ)是(shì)好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励(lì)孩子(zi)们自己独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的(de)时间孩子(zi)们早上回园的情(qíng)绪稳(wěn)定多(duō)了，哭(kū)闹的现象少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼(yòu)儿知识开拓幼儿(ér)视(shì)野(yě)为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的(de)天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词(cí)、接词、成语小秘密等(děng)语(yǔ)言(yán)游戏，还(hái)经常出些脑(nǎo)筋急转弯(wān)，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提(tí)问(wèn)引(yǐn)出谈话话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么(me)喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画(huà)片(piàn)人物(wù)图(tú)片，引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们所在的(de)动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和(hé)旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢的动画片(piàn)是什么(me)，迪丽热巴男朋友，迪丽热巴全名为(wèi)什么喜欢(huān)这个动画(huà)片。

　　（2）在(zài)开始谈(tán)话前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不要(yào)抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安(ān)静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或(huò)不(bù)敢交谈等(děng)谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多的时候，请讲得好(hǎo)的小朋友(yǒu)上前分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通过提(tí)问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方式提供新的(de)谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的(de)动画片，下面，老师也(yě)和小朋(péng)友(yǒu)们分享一下老师最(zuì)喜欢的动(dòng)画片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画(huà)片是(shì)《西(xī)游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特色，其中老师(shī)最喜(xǐ)欢(huān)的是(shì)孙悟空(kōng)，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再组(zǔ)织幼儿交(jiāo)谈。

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